I. INTRODUCCIÓN
En la
actualidad, la desintegración familiar, representa uno de los fenómenos
con mayor impacto en la sociedad ya que afecta a su núcleo principal
que es la familia y produce un cambio en la misma.
Es importante
tomar en cuenta que el proceso de separación es una fuente de gran estrés
que afecta de manera bidireccional a padres e hijos. Está acompañado de muchos
sentimientos y emociones desagradables y perjudiciales como son: culpa, rencor,
lástima, dolor, miedo, odio, tristeza; lo cual puede tener implicaciones en su salud
mental y en el desarrollo personal y social.
La labor que
realiza el psicólogo comunitario en este tipo de situaciones es de encaminar o crear
un espacio de intercambio y crecimiento a partir de la reflexión y el debate de
los aspectos relacionados con la convivencia familiar. (Louro, 2002)
A continuación
se desarrollará más a cerca de la disfunción familiar, las causas y las consecuencias
asociadas a esta.
II.
CONTENIDOS
2.1 Familia:
Para la OMS “la
familia es la unidad básica de la organización social y también la más accesible
para efectuar intervenciones preventivas y terapéuticas. La salud de la familia
va más allá de las condiciones físicas y mentales de sus miembros; brinda un
entorno social para el desarrollo natural y la realización personal de todos
los que forman parte de ella”
(Castro, 2009).
Es decir, la familia es el elemento fundamental de cada persona ya
que es en ella donde se forma la propia identidad.
Camacho (2002)
refiere que la familia es la unidad social más pequeña de la sociedad pero la
más relevante por su rol en el desarrollo y ajuste social- psicológico del
individuo a través de su función socializadora educativa y de prevención de
conductas de riesgo.
2.2 Funciones
de la familia:
Navarro y Cols
(2007) mencionan que la familia cumple funciones importantes que garantizan la
supervivencia y perpetuación de la cultura en la sociedad. Estas son:
Desarrollo de la identidad
|
Los
padres contribuyen en la formación de un buen nivel de autoestima, los
orienta para evitar malas conductas, bajo rendimiento académico, a tomar
decisiones y no caer en la drogadicción, pandillaje, etc.
|
Agente de Socialización
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Transmiten
el lenguaje, los elementos culturales del medio en que se desenvuelve,
valores, principios, costumbres, es decir, ayuda a interiorizar el
concepto de sociedad y cultura.
|
Agente de protección y apoyo
|
Aceptan
a los hijos como suyos y les brindan apoyo, orientación y guía constante,
expresando afecto empatía y comprensión incondicional, así se genera la
confianza y sentimiento de pertenencia al hogar en los hijos.
|
2.3 Disfunción Familiar:
Una familia disfuncional es en la que los conflictos, la mala conducta y
muchas veces el abuso por parte de los miembros individuales se produce
continuamente y regularmente unos a otros, esto lleva a la probabilidad de que
los niños que crecen en tales familias
crean que este comportamiento es normal. (Rivera y Sánchez, 2014)
Así mismo, Zuazo (2013) refiere
que la desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad
familiar y/o insatisfacción de las necesidades primarias que requieren sus
miembros.
Por lo tanto, es la descomposición de las relaciones entre los miembros
de una familia, donde estos dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones
o deberes.
2.4 Causas
Existen diferentes aspectos que provocan la disfunción
familiar según Rivera & Sánchez (2014) las cuales serán mencionadas a continuación:
Causas de la disfunción familiar (Rivera
& Sánchez,2014)
|
Padres
divorciados, separados en conflicto permanente o padres que se deben
separar pero que a causa sus hijos no lo hacen.
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Mala
comunicación entre los miembros de la familia.
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Migración
de uno o de los dos padres.
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Falta
de tiempo compartido, sobre todo en actividades recreativas y eventos
sociales.
|
Los
jóvenes tienen miedo de hablar del problema de su familia o tienen miedo de
sus padres.
|
Los
miembros de la familia reniegan uno de los otros y no quieren ser visto
juntos en público.
|
Las
peleas frecuentes entre padres casados, divorciados o separados ocasionan la
falta de atención a sus hijos niños o adolescentes.
|
Agresividad,
maltrato físico o psicológico entre sus miembros
|
Adicciones
a drogas o alcohol entre sus miembros
|
Factores
externos asociados a pobreza, hacinamiento, etc.
|
2.5 Consecuencias:
Como puede suponerse, muchas familias no cumplen con sus funciones al máximo, por lo cual se ven envueltas en muchas consecuencias. Estas pueden ser:
Como puede suponerse, muchas familias no cumplen con sus funciones al máximo, por lo cual se ven envueltas en muchas consecuencias. Estas pueden ser:
Consecuencias de la disfunción familiar
(Rivera & Sánchez,2014)
|
La falta de empatía, comprensión y sensibilidad
hacia ciertos miembros
de la familia.
|
Expresión extrema de empatía por uno o más
miembros de la familia.
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Comportamiento abusivo, ridiculización, apatía a
un miembro de la familia.
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Inexistentes límites para un solo miembro de la
familia.
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Tolera tratamiento inadecuado (abuso emocional,
sexual o físico) de los demás.
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Imposibilidad de expresar tratamiento aceptable.
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Extremos en conflicto, demasiada lucha o
argumentación insuficiente
entre miembros de la familia.
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Sentimientos controladores (celos, etc.).
|
Crianza desigual de los hijos (más atención a uno
e ignora al otro)
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Pérdida de la autoridad paterna o materna.
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Maltrato entre los miembros de la familia.
|
III. COMENTARIO ANALÍTICO
La psicología comunitaria a través del modelo de cambio social busca la transformación social mediante el mejoramiento de los roles asumidos por cada individuo como el motor del cambio social. En la disfunción familiar, genera cambios o mejora el rol que cumple cada miembro (hijos, padres). Así mismo, busca mejorar las relaciones de los padres con sus hijos, las pautas de crianza, las redes de apoyo social, teniendo en cuenta el barrio en el que viven, para que así se dé un cambio en el clima familiar. Por lo tanto, interviene en la realidad de aquella familia y genera cambios positivos tanto individuales como grupales refiriéndonos con esta última a las relaciones o vínculos familiares.
El psicólogo comunitario intervine utilizando herramientas, diseñando terapias, métodos, programas y más, todo con el fin de motivar a los miembros de la familia a desempeñar de mejor manera sus roles y así se genere en ellos el sentido de comunidad. Pero, se debe tener en cuenta que los resultados que buscan los psicólogos comunitarios no se dan de manera rápida, sino más bien lento, con entrega, sacrificio y dedicación.
La psicología comunitaria a través del modelo de cambio social busca la transformación social mediante el mejoramiento de los roles asumidos por cada individuo como el motor del cambio social. En la disfunción familiar, genera cambios o mejora el rol que cumple cada miembro (hijos, padres). Así mismo, busca mejorar las relaciones de los padres con sus hijos, las pautas de crianza, las redes de apoyo social, teniendo en cuenta el barrio en el que viven, para que así se dé un cambio en el clima familiar. Por lo tanto, interviene en la realidad de aquella familia y genera cambios positivos tanto individuales como grupales refiriéndonos con esta última a las relaciones o vínculos familiares.
El psicólogo comunitario intervine utilizando herramientas, diseñando terapias, métodos, programas y más, todo con el fin de motivar a los miembros de la familia a desempeñar de mejor manera sus roles y así se genere en ellos el sentido de comunidad. Pero, se debe tener en cuenta que los resultados que buscan los psicólogos comunitarios no se dan de manera rápida, sino más bien lento, con entrega, sacrificio y dedicación.
IV. CONCLUSIONES
- La familia disfuncional es la descomposición de las relaciones entre los miembros de una familia, donde estos dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes.
- Una de las causas principales que genera la disfuncionalidad familiar es la mala comunicación que existe entre los miembros de la familia.
- Es probabilidad que los niños que crecen en tales familias crean que este comportamiento es normal, generando así un impacto a nivel psicológico que desencadena en una baja autoestima y tolerancia a la agresión.
- El que hacer de la psicología comunitaria en esta situación tiene que ver con encaminar o crear un espacio de intercambio y crecimiento a partir de la reflexión y el debate de los aspectos relacionados con la convivencia familiar.
- Según el modelo de cambio social se debe primero mejorar el rol que cumple cada miembro en la familia para pasar de disfuncionalidad familiar a funcionalidad familiar.
- El psicólogo comunitario motiva a los miembros de la familia a desempeñar de mejor manera sus roles y lo hace con entrega, sacrificio y dedicación.
- La familia disfuncional es la descomposición de las relaciones entre los miembros de una familia, donde estos dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes.
- Una de las causas principales que genera la disfuncionalidad familiar es la mala comunicación que existe entre los miembros de la familia.
- Es probabilidad que los niños que crecen en tales familias crean que este comportamiento es normal, generando así un impacto a nivel psicológico que desencadena en una baja autoestima y tolerancia a la agresión.
- El que hacer de la psicología comunitaria en esta situación tiene que ver con encaminar o crear un espacio de intercambio y crecimiento a partir de la reflexión y el debate de los aspectos relacionados con la convivencia familiar.
- Según el modelo de cambio social se debe primero mejorar el rol que cumple cada miembro en la familia para pasar de disfuncionalidad familiar a funcionalidad familiar.
- El psicólogo comunitario motiva a los miembros de la familia a desempeñar de mejor manera sus roles y lo hace con entrega, sacrificio y dedicación.
V.
ENLACES
https://www.youtube.com/watch?v=vFBMojGBayg
https://www.youtube.com/watch?v=905hIq5LcPo
Psicología para América Latina:
http://psicolatina.org/Tres/intervencion.html
Función y disfunción familiar: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1134207207740227/part/first-page-pdf
VI.
BIBLIOGRAFÍA
Zuazo Olaya, N. (2013). Pirhua.udep.edu.pe. Retrieved 30 October 2016,
from
https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/123456789/1818/MAE_EDUC_110.pdf?sequence=1
Causas y síntomas de
la disfunción familiar - DISFUNCIÓN FAMILIAR. (2016). Sites.google.com.
Retrieved 30 October 2016, from
https://sites.google.com/site/disfuncionfamiliarquispevela/causas-y-sintomas-de-la-disfuncion-familiar-1
Louro, I. (2002). Retrieved 30 October 2016, fromhttp://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-temprana/manual_para_la_intervencion_en_la_salud_familiar.pdf
Clavijo, A. (2002). Retrieved 30 October 2016, from
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/2562/1/Arenas_as.pdf%20http://newpsi.bvs-psi.org.br/ebooks2010/en/Acervo_files/Crisisfamiliapsicoterapia.pdf
Rivera, A. & Sánches, S. (2014). Retrieved 30 October 2016,
fromhttp://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/20551/1/TESIS.pdf
Ortiz, M. &
Padilla, M. (2016). Psicología para América Latina. Revista de la Unión
Latinoamericana de Entidades de Psicología.. Psicolatina.org. Retrieved
30 October 2016, from http://psicolatina.org/Tres/intervencion.html
